说来也是奇怪，这样一步一步的查漏补缺，排名却也一直在往前进，高一那会儿钟岫是以倒数几名进的理一班，现在已经在班级中游水平，除了物理还没及过格。

这次林汐下定决心要给她提物理，仅仅是这样想，钟岫莫名多了一份自信，只不过——

教材已经翻到了匀变速直线运动的那一页，钟岫看见“自由落体”几个字就困了，那一排排的公示和定理，让她实在很想把s-v--a-g这些字母从字母表里面剔除。

只要看到这些，她就能想起物理老师的声音，和他鄙视Bea学生的神色。

她盯着教材上的图片，脑袋撑在手上，俨然已经进入神游模式。

“钟岫，”林汐把书合上，放在一边，“你现在是警察，一位市民在经过菜市场的时候，被楼上的西瓜砸死了，西瓜的重量可以通过技术手段测量，根据法医的鉴定结果，可以得出他脑袋受到的冲击力大小，可是那栋楼上的居民都不承认自己扔了那个西瓜，你觉得几楼的嫌疑最大。”

这个开头好像有一点点不一样，钟岫想了想，“指纹鉴定一下？”

“西瓜摔得稀烂，鉴定不出来。”

“附近有监控吗，调个监控看看？”

“监控死角。”

“那就全部抓进局子，作案时间、地点、动机，心理战术！”

“没有作案动机，意外杀人，所有居民都在家，心理战术没用，拒不承认，”林汐一条一条堵她，颇有耐心。

怎么这样啊，钟岫垂着脑袋，“那我辞职还不行，警察不干了。”

“行，”林汐点头。

“太好了！”钟岫眼睛一亮。

“你现在是嫌疑犯，请证明你是清白的。”

“……”

事实证明，在一个想提高她物理成绩的学神面前，耍赖是不行的，皮，也是行不通的。钟岫被迫成为“嫌疑犯”证明自己的清白，那就是学会自由落体运动的分析。

林汐的教法和物理老师不同，老师是从公式开始，到应用和做题，林汐引导她从解决问题的思路，去利用公式。还让她自己去把现实生活中的问题抽象成题目，也就是自己给自己命题。

带着矛盾的心理，钟岫踏上了学习物理的旅途，林汐今天只让她自己把题目命出来，以及给出思路，没有让她具体去列公式和计算，这让钟岫松了一口气，慢慢放下防备。

等她把一系列常见的自由落体运动的应用都抽象成具体习题，今天的任务就结束了。钟岫心里对力学已经产生了一点兴趣，毕竟，她知道什么

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