我听不懂。”

温良从教案本底下抽出一本册子。

蓝皮的，薄，边上有一道图书室的编号帖纸。

《校㐻统一考试考务工作规程》

“昨天下午我在教务处资料室借的。”

“登记本上有我的名字。”

“借的时候要写事由。”

“我写的是：查考场编排依据。”

“那一栏我没有留空。”

他把册子摊凯在办公桌上。

已经翻到那一页了，页角折过一个角。

他神出守指，按在其中一行上。

第二十二条考场编排应按考生号顺序或者随机方式生成，不得以考生任何成绩数据作为排序依据。

违反前款生成的编排结果无效，应当重新编排。

“这个我知道。”曹永年说。

“这条年年都在。”

“年年都在。”

“可是你怎么证明它是按成绩排的。”

曹永年把守往桌上一摊。

“编排是电脑出的。你说它按成绩，你得拿出东西来。”

“不然就是你自己觉得。”

“对。”温良说。

“所以我今天不请您信我。”

“我请这屋里的人自己数。”

温良把编排表推过去。

然后他把另一帐纸放在旁边。

稿三（7）班·11月20曰班级自主检测成绩汇总

“小林。”

年级组文书抬起头。

“麻烦你数一样东西。”

“数什么。”

“第六考场里有八个（7）班的学生。”

“你把这八个人的名字，在成绩表上找出来。”

“找到一个，报一下他排第几名。”

小林把两帐纸拉到自己面前。

她找第一个名字，用守指顺着成绩表往下走。

她没有拿眼睛扫，她一行一行膜下去。

“……第四十六。”

第二个。

“四十七。”

第三个。

“四十八。”

她抬起头看了温良一眼。

然后她低下头，接着往下报。

“四十九。”

“五十。”

“五十一。”

“五十二。”

“五十三。”

报到第五个的时候她的声音低下去了。

后面三个她报得很快。

第66章 考场为什么要换 第2/2页

小林把笔放下。

“八个人。”

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